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  • 21097计算机在物理实验教学中的应用 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]本文分析了计算机在物理实验教学中的应用,其应用主要包括:多媒体教学,仿真物理实验,多媒体实验,实验后的数据处理等几个方面。由于计算机可以帮助解决传统实验中难以解决的问题,因此受到越来越多的欢迎。  [关键词]物理实验教学多媒体教学仿真物理实验多媒体实验    目前,计算机在高等教育中发挥着越来越重要的作用,...
  • 21096英语词汇搭配教学的研究 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]词汇作为语言的三大要素之一,是人类表达思想、传递感情的载体。若将语言比作高楼大厦,词汇就是盖楼用的最基本的建筑材料的砖头,必不可少。英国语言学家威尔金斯(D,Wilkins)说过,“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”因此词汇教学愈来愈引起教学界的关注。本文从英语词汇...
  • 21095大学物理“基于问题的交互式教学”探讨 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]根据建构主义的学习理论,阐述了一种行之有效的课堂教学方法:设计一系列相对独立而又彼此关联的问题,层层递进,相互渗透,引导学生借助于情境中的各种物理图像去发现问题,形成问题,并解决问题。提高了学生的参与度,实现了学生的自主学习。  [关键词]大学物理交互式教学自主学习    针对物理学的特点和教学目标,根据教...
  • 17037初中历史课堂教学艺术浅探 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]历史课堂教学教学艺术形象性  教学既是一门科学,又是一门艺术。很好地运用这门艺术就能激发学生良好的学习动机与持久的学习兴趣,以便于更好地接受科学知识,发展智力,提高能力。一堂成功的历史课,应该是课文内容和教学方法的统一,是历史知识教学与能力培养的结合。    一、历史教学要突出形象性与情感性特点    初...
  • 17036浅谈中学思想政治课学习兴趣的激发 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [摘要]中学思想政治课不仅向学生讲授马克思主义的一些基础理论知识,同时还承担着帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重任。当前中学生普遍不喜欢上思想政治课,极大的影响了思想政治课的教学效果,更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。本文针对目前中学思想政治课的学生学习兴趣低下的现状,提出了通过激发学生学习兴趣来...
  • 17035数学教学中如何培养学生的创新思维 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [摘要]创新能力,是指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。而创新能力的作用就是教人如何进行创新实践,如何解决遇到的各种现实问题。  [关键词]创新思维创新意识个性品质数学思维能力创新人才    创新思维的培养不仅是学数学的需要,更是时代的要求。作者根据自己多年的教学实...
  • 17033历史教学要寻找历史与现实的结合点 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]历史教学学习兴趣历史与现实    教师在历史教学中应该努力寻找历史与现实的结合点,把历史的教学过程与培养学生的学习兴趣统一起来,努力提  高历史教学质量和人才素质,这既是历史教学的重要任务,又是培养学生学习兴趣的重要手段。    一、通过历史的借鉴功能寻找古今结合点    1.运用历史唯物主义、辩证唯物主...
  • 17031小学生综合素质教育探索 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]小学生综合素质教育教学    一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境    创设优美、安全、舒适的物质环境有利于学生健康快乐的成长。如校园的户外场地富有变化,则具有激发小学生多种经验,诱发小学生多种活动行为的功能。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱,陶冶了小学生情操,充实了小学生生活,激发了小学生的...
  • 17029浅谈教学中的鼓励式教育法 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]教学过程鼓励适度鼓励    所谓鼓励式教育法也称赏识教育法,是一种在宽松、和谐、愉快的气氛中,使学生以自信、自强、进取的态度去完成学习任务的教育方法。多采用鼓励式教育是符合学生心理特点、是容易被学生接受的,那么怎样实施鼓励式教育法呢?    一、师生融洽,鼓励是良药    在教学过程中,要更多的运用“换位...
  • 17027历史教学要做到“三须” [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]历史教学重点实际风趣    一、必须精讲重点,深入浅出    在一节课里,要讲的内容很多,想把一切问题都讲深讲透是不可能的。教学中,通过仔细认真地备课,力求把教材吃透;在处理教材和讲解课文时分清主次,去繁求简,抓住重点,精讲多练。这样做无疑是科学的合理的。笔者根据自己多年的实践,深刻地认识到,讲解时要紧紧...
  • 17025浅谈新课改下的小学语文教学 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]新课改小学语文教学    随着新课程改革的不断推进,如何更好地进行小学语文教学,成为当今广大一线教师最迫切关注的问题。作为一名新课改的一线教师,我认为如下五个方面有利于更好地进行语文教学。    一、认识教材,把握教材    人教版教材重人文、重审美、重整合、重实践、重联系、重积累、重学习方式的转变,具有...
  • 17023浅谈趣味历史课 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]历史趣味课堂氛围    近代中国史学革命的代表人物梁启超说:“我是主张趣味主义的人,倘若用化学化分‘梁启超’这件东西,把里头所含的一种叫‘趣味’的元素抽出来,只怕所剩的仅有个零了。”可见在教学实践中,活跃课堂气氛,提高学生学习历史的主动性是多么的重要。让历史课堂变得有趣起来,应该有多种多样的形式,以下是笔...
  • 17022浅谈初中语文教学的学科精神 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]初中语文教学学科精神    语文教学,应该有自己的学科精神。有了学科精神,教学就有了共同追寻的目标,有利于形成学科的“风骨”与特  质。语文教学的学科精神应该是人文精神、审美精神与研究精神的综合。    一、人文精神    语文是一门人文学科。语文教学是塑造人的艺术,人文精神是语文教学的基本属性。语文教师...
  • 17020浅议化学学习能力的培养 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]化学教学学习能力培养    现代教学论研究中,教育专家认为,掌握求知的过程比掌握现成知识更重要。我国古代有“授鱼”不如“授渔”之说,深刻说明了这个道理。我们在化学教学中,除了要“传道授业”、“供人以鱼”,更重要的是教给学法,“授之以渔”,使他们掌握良好的学习方法,受益终身,下面是我在教学中的几点做法。  ...
  • 17017小议初中历史教学导入法 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]初中历史导入法兴趣    历史课传统的导入法设计多为新旧联系式,即采用复习法。这种导入法体现着温故而知新的教学思想,但往往缺少了趣味性,不能最大限度地调动学生的积极性,有时显得平淡呆板而常常限制了学生的思维活动。因此,不拘一格,因课而导,用丰富多彩的形式来缩短学生与教材之间的距离,使学生产生渴求知识的心理...
  • 17016浅谈如何上好试卷讲评课 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]数学试卷讲评课课堂教学    一、精心备课是关键    试卷讲评最重要的是做到对症下药、有的方矢,最忌讳的是为讲评而讲评,只报答案,不作分析。试卷讲评必须讲在重点、难点和疑点上,要具有导向性,能激发学生的求知欲。教师应根据试卷批改的情况,精心备课,将课上的主要精力和时间集中到存在问题最突出、最主要的内容上...
  • 17015有效探究好玩的“大数学” [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]数学问题情境探究习惯    一、创设问题情境,诱发探究兴趣    学生的学习过程往往伴随着浓厚的个人情绪,觉得有趣,就学的积极主动;否则就消极被动。而问题情境具有情感上的吸引力,容易使学生产生学习的兴趣,形成解决问题的欲望,从而使学生自觉、主动地寻求解决问题的办法。  1.联系生活实际创设问题情境  单纯...
  • 17014让学生在合作交流中开展数学学习 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]数学学习合作交流学生    新课程标准指出:“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式”。在亲身体验和探索中认识数学,解决问题,理解和掌握基本的数学知识、技能和方法,在合作交流、与人分享和独立思考的氛围中,倾听、质疑、说服、推广而直至感到豁然开朗。合作学习的过程不仅仅是个认知过程,更是一个交往...
  • 17013浅谈如何指导低年级学生阅读 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]低年级阅读实践    一、抓住孩子心理特点,激发阅读兴趣    面对刚入学的学生,首先应该要让学生体会到读书的乐趣,这样老师就要好好的引导他们读一些感兴趣的书籍,采取形式多样的阅读方式来激发孩子们的兴趣。低年级的老师此时充当的角色便是站在孩子的角度和孩子一起阅读,不但要“引”而且要“激发”孩子内心的感受,...
  • 17012初中语文课实行分层教学的尝试 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]初中语文分层教学认识阶段    分层教学是指针对学生知识水平和能力水平的不同,在同一教室、同等教学时间、同样教学进度的基础上实施的分层指导。为了回避因等级划分给学生造成的心理障碍,我在语文课堂教学过程中,力求使每位学生智慧的源泉在其自身动力和压力的作用下,通过教师的不断引导而源源不绝地涌现出来。    一...
  • 17011加强写作训练的几点做法 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]作文训练阅读    近年来,初中作文教学取得了一定的成绩,但总的来看不尽如人意。主要原因,是把作文教学只当作单纯的语言文字的操练,甚至是应试的工具,而忽视了诸多能力的培养。为了尽快提高作文水平,应从培养多种能力入手,加强写前训练指导。    一、加强读的训练    1.语文课要“以读为本”。要精心选择读的...
  • 17010新课程理念下数学教学设计四要素 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]新课程数学教学设计    在新的课程理念下,教学过程的本质有了重大的改变,教学过程可以说是一种“沟通、理解和创新”的过程,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的“学识”,自己的“主见”,自己的“思想”。    一、经验—学习要建立在学生原有的经验的基础...
  • 17009论小学数学教学与学生智力发展 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]小学数学教学学生智力    智力一般说来是指人们认识客观事物,对事物进行分析与综合,并据此作出适当反应,解决实际问题的一种心理能力。用通俗的话说,智力就是“智慧”、“聪明才智”,反映在一个人独立获得知识、驾驶知识的能力,分析问题和解决问题的能力上。    一、在速算口算训练中发展学生的智力    速算能培...
  • 17008在小学语文教学中实施素质教育 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]小学语文教学素质教育    一、要明确语文素质的要求和任务    在明确素质教育的基本观念,基本内容,以及要求和任务的同时,教师在语文教学中要做到“三个坚持”。  1.坚持多元化教学目标和教师为主导,学生是主体的教学方法。什么样的教学过程才能保证多元化的教学目标整体性地完成呢?教学过程的优化,核心是学生学...
  • 17007如何培养小学生宽容大度、乐于协作的良好习惯 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]小学生宽容大度乐于协作合作    在人类进步、社会发展、各国经济日趋国际化以及人类呼唤和平的今天,人们越来越多地感到合作的重要。一个人能否与他人取得协调、能否具有协作能力与合作意识,这与一个人的成才、成功有着非常重要的关系。有人曾这样概括一个人的成功秘诀:成功=能力+机遇+人际关系。从这个公式中不难看到人...
  • 17006高中数学中合理创设问题情境 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]高中数学创设问题情境    《新课标》明确指出,高中在数学应用和联系实际方面需大力加强。在新课程标准的实施过程中,情境教学法应被教师所采纳,因为创设良好的教学情境能把所学的数学知识具体化,使学生对所学内容产生兴趣,激发学生的求知欲和主动参与学习的动机,把所学知识掌握得更好,使学生主动学习习惯得到养成和发展...
  • 17005“阅读”与“写作” [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]语文教学阅读写作    多年来,我一直从事小学五、六年级的语文教学工作,对于“阅读”与“写作”的关系问题我探究再三,总结了不少经验,略谈一、二供大家参考和借鉴。    一、阅读中积累    《语文课程标准》中指出:“语文教学要重视积累、熏陶和培养语感”。入选语文教材的文章不但文质兼美,而且富有很强的人文色...
  • 17004物理教学中开发非智力因素的几点尝试 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]物理教学非智力因素意志力    非智力因素是一切不直接参与认识过程的心理因素,包括动机、兴趣、情感和意志等。教育学和心理学的理论告诉我们,非智力因素虽不直接参与工作和处理知识信息,但它却推动知识信息的加工处理。如果非智力因素开发得当,就能调动学生学习的积极性和主动性,促进物理教学质量提高。下面谈谈我在近几...
  • 17003中学数学常用的解题方法 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]中学数学解题方法  数学的解题方法是解决数学的有用工具,有了这些工具在学习时会达到事半功倍的效果。下面介绍几种解题方法。    一、换元法    换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或...
  • 17002在课堂中开展有效的小组合作学习的思考 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]新课程课堂小组合作学习    新课程实施以来,合作学习有力地挑战了教师的“一言堂”的专制,有利于培养学生的团体合作和竞争意识,发展学生的交往能力。但我们在教学实践及听课活动中发现,小组合作学习流于形式的较多。而怎样才能在课堂中开展有效的小组合作学习,下面我谈谈自己的几点认识。    一、在小组合作学习时,...
  • 17001新课程,让语文教学再加几分精彩 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]新课程语文教学精彩    一、新课程的改革让师生关系更开放    新课程的改革让教师从过去作为“道德说教者”、“道德偶像”的传统角色中解放出来,让教师卸下了“至高无上”的“权威者”的身份,强调尊重、赞赏学生,成为学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂,引导学生学会自我调适、自我选择,帮助学生在课堂中找回自...
  • 17000初中语文活动课的探索 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]语文活动课兴趣实践    语文活动课的“活动”,并不是一般意义上的教学活动,而主要指学生的学习活动。活动课侧重于以学生的学习活动为中心组织教学,因而活动的目标、内容和方式方法,就与传统的必修课课堂教学有明显的区别。    一、语文活动课的特点    1.在教学内容上,它强调语文的社会实用性。语文活动课是开...
  • 16999谈在数学新课程中学校教师面临的几点问题 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]新课程改革数学教学情感教育    一、教学准备不够充分    为了实现《标准》所提出的课程目标,所有数学知识的学习,都力求从学生实际出发,以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题,并展开数学探究。因此教科书中创设了丰富的问题情境,引用了许多真实的数据、图片和学生喜爱的卡通形象,并提供了众多有趣而富有数学含...
  • 16998浅谈物理学习如何培养学生的观察能力 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]物理学习观察能力主动性    观察能力是学生物理学习能力的重要组成部分,也是学生的重要心理特征之一。学生的观察能力作为一种心理品  质,是在成长中通过学习逐渐形成的。那么,如何在物理教学中培养学生良好的观察能力呢?    一、让学生明确观察的重要性    观察作为一种物理学习能力,对于物理学习具有重要的作...
  • 16997加强数学学法指导的做法与体会 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]数学学法指导兴趣    一、培养学生“热爱数学”,变“要我学”为“我要学”    1.进行学习目的教育。我们可以组织不同形式的讲座,让学生展开讨论,使学生对数学、对未来的科技增加感性认识;认识到学好数学的重要性,从而产生强烈的学好数学的欲望。  2.激发学习数学兴趣。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣,可以...
  • 16996浅谈初中数学的开放教学 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]初中数学开放教学主体作用    一、提高认识,充分认清开放式数学教学的内涵及意义    所谓“开放”,包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的开放。结合现代认知心理学对数学学习过程的要求及已有研究成果,笔者认为开放式数学教学的目标应是:充分尊重学生的主体地位,通过数学教学,在...
  • 16995应用现代技术搞好语文教学 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]多媒体语文课堂兴趣    随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术—计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地。它对于教学过程的设计,教学方法的组合,教学手段的运用起了不可替代的作用,可以产生在传统教学中...
  • 16993把语文课堂演绎成学生自主学习的“阵地” [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [关键词]语文课堂自主学习阵地    自主学习是指在教师创设的情境中,在学生明确任务的基础上,在教师灵活地艺术指引下,学生通过积极主动地有效地学习,运用多种方式,努力完成学习任务的一种学习方式。而语文教学是培养学生自学能力,创新能力的主要阵地。下面笔者结合自己的教学实践来谈几点认识。    一、创设情境,激发兴趣 ...
  • 16992英语教学中的文化教育 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [摘要]本文分析和研究了在英语教学中进行文化教育的必要性,同时也从理  论和实践上说明了文化教育在教学中的重大意义。通过对英汉不同表达方法的比较,说明了不了解英语国家的社会文化背景就会在跨文化交际时产生障碍、矛盾以及错误。本文在强调文化教育重要性的同时,也从英语教学的角度提出了一些合理的建议。  [关键词]英语教学...
  • 16990浅谈学生在英语学习中主体性的体现 [内容预览]  发表论文| 2008-11-06
      [摘要]课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学,通过课堂教学促进学生的全面发展,通过课堂教学使学生充分认识自我,通过课堂教学让学生主动发展,即怎样通过课堂教学促进学生主体性发展,正成为我们广大教师努力探索的问题。  [关键词]英语学习主体性学生    当前,英语课在很多方面是符合素质...
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