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  • 22251元认知策略对英语词汇学习的影响 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:本文概要总结了当前英语词汇教学与研究现状,并基于认知心理学对元认知策略与英语词汇学习所涉及的几个要素进行了综合分析与评价。  关键词:元认知策略;注意;记忆;英语词汇学习    一、外语词汇教学与研究现状    对于外语学习中的词汇教学,Waring(2002)进行了概要的总结:1.一次输入的词汇量太大;2....
  • 22250汉英语言中的文化差异与翻译策略 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:因为民情风俗和地理环境的不同,汉英两种语言中存在巨大的文化差异。这种差异给语言之间的交流带来了障碍。语言的通约性给不同语言交流提供了可能性,通过归化和异化翻译策略,汉英两种语言之间可以实现沟通。  关键词:差异;策略;归化;异化;翻译    一、引言    翻译不仅是一种跨语言的交际活动,更是一种跨文化的交际...
  • 22248母语声音的审美化再现 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      ①基金项目:湖南省社会科学规划基金资助项目(06YB146)“20世纪湖湘文学方言写作现象研究”  在现代湘籍作家大量的泛方言写作中,方音的运用是他们重要的创作手段之一。虽然受到书面文本静止的形式约束,方音的文本真实再现比较困难,但细细品读沈从文短篇《萧萧》,湘西方音及其审美价值还是渐渐凸显。  文本中有不少明显的...
  • 22244浅谈英语语感的培养 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:语感是人们语言的敏感性。它是集语法,语义,词汇于一起的一种大脑语言中枢的能力。在外语学习中,语感起很重要的作用。本文从语感的定义与特点入手,介绍了培养语感的五个途径。  关键词:语感;背诵;会话;泛读;写作;跨文化意识    英语的语感是人们对英语的语言感觉,它包括人们对英语的语音感受,语意感受,语言感情色彩...
  • 22242模糊性在现代汉语数量表达中的运用 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:语言反映的客观现实是无究无尽的,而语言单位却是有限的,而且又相当概括,语言中不可能具有反映外界一切事物的词。模糊性是现代汉语数量表达的重要特点。  关键词:表达方式;模糊量;量词    事物本身是客观确定的,但又是千姿百态、千变万化的,有的无法精确表达数量,有的没有必要精确表达,有的在用语言描述、规定单位量时...
  • 22240通识教育视角下的大学英语教学改革 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:本课题从通识教育的视角审视大学英语教学改革,建议以“学生”为本位,使学生具有统整的知识与学识的通识教育教育理念贯穿于英语教学中,培养学生英语综合应用能力,增强学生自主学习能力、提高学生综合文化素养,从而实现学生的全面发展。  关键词:通识教育;大学英语;教学改革    随着我国高等教育改革向纵深层次发展,许多...
  • 22239浅析英语谚语的文化价值 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:本文从英语谚语所反映的英语民族发展历史、地理环境、风俗习惯等方面论述了英语谚语的文化价值,从而得出:英语谚语是研究英语文化的重要材料,只有加深对英语民族文化的了解,才能提高跨文化的语言交际能力。  关键词:英语谚语;文化价值;语言    1.引言    谚语是成语的一种特殊类型。但它不同于其他种类的成语。谚语...
  • 22238广告语篇中的语码转换 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:语码转换是指在同一语篇中使用两种甚至更多的语言或语言变体的现象,语码转换正越来越多地出现在各种中文语篇,尤其是广告语篇中。汉语广告语篇中的语码转换作为广告策略之一,能够满足人们求新求异的心理,激发消费者对产品的强烈购买欲,实现多种功能。  关键词:广告语篇;外语;语码转换    一、语码转换的定义    语码...
  • 22237从中西文化差异看英汉语言禁忌 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:语言禁忌是中西方普遍存在的一种社会文化现象。在不同的文化中,语言禁忌的差异很大,本文试图从中西文化差异的角度分析英汉两种语言的禁忌,从而保证国际交往的顺利进行。  关键词:语言禁忌;文化差异    萨丕尔说:“Languageisaguidetosocialreality.”语言禁忌作为一定社会的文化现象,其...
  • 22236对当前海外“汉语热”现象的思考 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:当前海外“汉语热”持续升温,本文分析这一现象产生的背景;对现有相关教育教学制度存在的问题提出要求;及客观认识这一现象加以阐释。  关键词:汉语热;背景;汉语教学;冷静分析    改革开放以来,中国出现了持续的“英语热”。如果说这种持续了二十多年的英语热表明了中国走向世界的坚定愿望,那么,最近几年来兴起的世界性...
  • 22235地方旅游外宣广告的翻译艺术与评价 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      内容摘要:随着旅游业的国际化,地方旅游外宣传广告越来越讲究艺术性,作为传播信息的手段,其简洁精炼、生动形象,富有感情色彩和鼓动性的语言,与普通英语有着较大的区别。本文从分析地方旅游外宣广告在词汇方面表现出来的各种语言特征,从文风的体现,从句式结构和修辞手法的运用方面对地方旅游外宣广告翻译的设计进行研究与评价,采用大...
  • 22234浅谈英语教学中的跨文化教育 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      “跨文化交际”的英语名称是“interculturalcommunication”或“cross-culturalcommunication”。它指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于不同的民族所处的生态、物质、社会及宗教等环境不同,因而各自的语言环境产生了不同的...
  • 22233从后期维特根斯坦意义观看发挥译者主体性的必要性 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      奥地利哲学家维特根斯坦(LudwigWittgenstein)被认为是20世纪最伟大的西方哲学家之一,被称为“哲学家中的哲学家”、“哲学史上的转折点”,他的哲学对整个西方甚至整个世界都产生巨大的影响。后期维特根斯坦哲学探索的代表作是《哲学研究》(PhilosophicalInvestigations)。意义问题是后...
  • 22232从认知角度诠释定语从句的汉译 [内容预览]  发表论文| 2009-01-30
      摘要:认知语言学认为对同一真值事件的表达,因观察者的角度、注意焦点、详细程度不同而不同。这个不同在大脑中形成不同的意象,反映对事物的不同认知和不同的表达方式。英语的定语从句与它所修饰的中心词之间的关系与汉语相比有很多不同。本文从汉民族的认知角度诠释英语定语从句翻译成汉语的不同表现手法。  关键词:认知语言学、定语从...
  • 20805从古汉字透视古代丧葬习俗 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      我们的先民对于死的观念是很质朴的,这一点从“死”字本身可见一斑。《说文》:“死,澌也。人所离也,从步从人。”段玉裁注:“形体与魂魄相离,故其字从步入。”死的甲骨文字形为,左边是残骨之形,右边是一个人在凭吊。可见,古人已经意识到死是生命的终结,出于对死者的爱或者尊重。埋葬凭吊死者的习俗由来已久。一些古文字为我们保留了...
  • 20804新闻语篇为何“容忍”语言模糊性 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      一、引言    一百多年来。学者们强调新闻的“事实性”,即新闻内容必须是客观真实的。新闻语言必须是准确不含糊的。但随意翻看报纸,人们又发现各类模糊字眼在新闻报道里并不少见,如“有关专家”,“一位不愿意透露姓名的负责人”等等。这些模糊语言(即概念的内涵、外延难以明确确定的语言)在新闻报道中的广泛存在似乎“违背”了新闻...
  • 20803论英语听说课的教学研究 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      为了彻底改变大学英语教学中较为普遍的“哑巴英语”和“聋子英语”现象,提高学生的英语综合应用能力。教育部明确提出。大学英语的教学目标是全面培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。教学理念的更新必将引起教学模式的改革,原来以教师为中心、单纯传授语言...
  • 20802浅析“话题——说明型”汉译英 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      1 话题-说明型与主语-谓语型    “话题-说明型”最早是萨丕尔在1921年出版的《语言论》中提出的,他说:“句子……是一个命题的语言表达。它把说话的主题和对这个主题的陈述二者结合起来。”把话题一说明型概念运用于汉语研究的第一部著作是赵元任的《中国话的文法》。赵元任指出:“在汉语中,主语和谓语间的语法关系与其说是...
  • 20801谈外语研究著述的编辑规范 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      国内外语研究著述用多种语言写作,需要进行规范性的编辑,否则外文部分“洋味”不足。任何一种语言的编辑格式均应遵循自身的要求,同时符合国际通行的规范(norms)或技巧(techniques)。为此,本文拟从标点符号、排版、参考文献等方面加以探讨,着重比较英汉著述编辑的异同,突出英文格式的特点。    一、标点符号  ...
  • 20800艺术类学生的感知学习风格实证研究 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      一、绪论    随着语言教学重心从教师转移到学生身上,外语教育工作者的研究重心也从教学方法和过程的研究向学生语言学习过程和语言学习者本身特点转移,包括学习者的个体差异。对教师而言对学法的研究也有助于教法的研究。对教法的研究应该与学生的学习个体差异相结合,认真研究个体差异对外语学习及教学的影响,从个体差异与外语学习的...
  • 20799兼容并蓄 相得益彰 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      摘要:本文通过阐释、比较等值和等效两派译论。归纳出它们的相同与相异之处。指出两派虽然立论截然不同,标准也取向不同,但指导实践时,却相同之处甚多,同远多于异。因此翻译时可根据不同类型的文本,针对不同读者群,取长补短,进行选择,亦或适当结合。  关键词:等值;等效;相异;相同    一、引言    翻译标准问题历来为翻...
  • 20798论汉语语法学的人文性特质 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      人类各种语言都是以形式和意义相结合的方式来表达思想的。这两个方面如何结合。各民族都有自己的约定俗成的独特方式。这种方式的特点又决定了语法分析的特点。汉语缺乏西方语言那种把语法意义交代得清清除楚的形态变化。就是说汉族人习惯于词与词的意合不习惯于靠词的形态变化来组词造句的形合。  汉语语法学的这种特点决定了汉语的语法分...
  • 20797浅谈高职英语教学中学生自主学习能力的培养 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      尹玖红(2007:237)指出:随着职业教育的兴起,注重学习者的学习的能力本位教育也兴盛起来,它与商业界强烈要求提高就业者的职业能力相关联。职业院校学生在校期间除了要培养语言技能和商务能力外,还要学会学习。这是职业教育的中心之一。教师应通过唤起学生的兴趣,帮助他们建立学习英语的自信心,在班级中创造“共生效应”来营造...
  • 20796PRETCO视角下的高职公共英语教学模式改革初探 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      摘要:高职公共英语教学中普遍存在学生基础差、培养目标不明确、教学模式和方法单一等问题。应有针对性地进行教学模式和教学方法的改革,以激发学生的学习兴趣。培养学生的语言应用能力。本文在实证研究的基础上,对如何在高校英语应用能力考试(PRETCO)背景下实施高职公共英语教学模式改革进行了探讨。  关键词:高职;英语;教学...
  • 20795探析量词的语法、语义、语用特征 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      现代汉语中,量词不单独使用。经常和数词结合构成数量短语,一起修饰限制后面的名词、动词和形容词。量词在语法、义和语用方面都有其特点。    一、量词的语法特征    1、量词总是出现在数词或指示代词的后边,同数词或指示代词一起组成数量短语或指量短语。可以作主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。例如:一本、一箱、一次等是...
  • 20794论中西语言被动义的异同 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      英语与汉语在被动句的使用方面,有异有同,在表达被动义的形式上异大于同。本文拟从英汉语言被动义的陈述形式。以及多种被动句的比较方面。探索英汉语言被动义在表达方面的异同。    一、英汉语言被动句的运用及成因    凡是无需提及施事者,不愿提及施事者。无法知道施事者,或者是为了便于上下文的衔接等情况下,一般都会采用被动...
  • 20793论中动结构的分类及特征 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      1、引言    中动结构指的是下面一类结构:  (1)a、这种作文写起来很容易。  b、这酒喝着像水。  c、这个垫子踩上去软绵绵的。  d、Thecardriveseasily.  e、Thebooksellswell.  f、Thepilleatslikeacandy.  分析以上句子结构,会发现他们都有一个共...
  • 20792语言变化及其翻译 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      摘要:语言随着时代的发展而变化。也会由于不同语言交流时所产生的相互影响而变化,与语言息息相关的翻译也会随之而发生变化。本文以英汉两种语言为例,从不同的视角分析了引起这些变化的原因及其相互翻译时发生的变化。  关键词:语言;变化;翻译;音译;意译    一、概说    人类创造语言的目的就是要利用语言来表达思想。交流...
  • 20791试论课改后外语教师教学主导地位的转变 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      2007年9月,高中新课程改革在陕西全面实施。高一学生由此开始了一种全新的学习内容和学习方式。之所以叫“全新”是由于一方面新课改注重学生的经验与学习兴趣,强调学生的主动参与、探索发现、交流合作的学习方式,改变了课程实验中过分依赖课本、被动学习、死记硬背、机械训练的观念:另一方面在教学内容上注重从知识的传授向运用能力...
  • 20790浅谈大学英语口语教学的现状、问题和策略 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      一、引言    2004年1月教育部高教司发布了《大学英语课程要求》,这标志着大学英语改革进入了实施阶段。与此同时对于听、说技能的要求也提高到了一个新的标准。然而现在大学生的口语水平和口头表达能力却不尽如人意。据调查,上世纪90年代毕业的大学生口语能力强或非常强的仅有5%,差的或极差的有37%。能胜任或基本胜任参加...
  • 20789解析gutt的直接翻译与间接翻译 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      E.A.Gutt把关联理论当成望远镜,通过它使我们俯瞰到翻译的宏观现象。他视翻译为语际间交际行为(interlingualcommunication)。在这种行为中,目的语听者或读者能基于与自身相关的语境从语义表现(semanticrepresentation)(语义表现含有交际线索)中得出命题(propositi...
  • 20788中国菜谱的英译和饮食文化 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      1、中国菜谱英译中存在的问题    1.1 翻译方法混乱  单纯的音译,不能让人领会其蕴涵的真正意义。如:“狗不理包子”译为“GoubuliBaozi”。既没体现该食品特点,也无具体意思可言。  单纯的直译,生硬、滑稽。如“四喜丸子”译成“FourGladMeatBalls”(四个高兴的肉团)。    1.2 术语...
  • 20787浅谈建构主义学习理论在外语互动教学中的运用 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      一、外语互动教学模式的建构    (一)学法指导实现教师与学生、学生与课程资源间的互动  建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的。而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。教学实践中。指导学生利用学校的学习资源。如图书馆、多媒体教...
  • 20786高年级英语精读课堂的测量与评价 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      众所周知。英语学习主要包含两个方面的技能:(1)英语基础知识和基本技能;(2)高级思维技能。对于基础知识和基本技能,如音标、词汇、语法知识及听说技能,我们可以通过常规的测试方法对学生的学习成果进行评价和测量,考试题目以是客观性试题为主。高级思维技能包括理解、思维技巧以及各种问题解决的能力。大多数人都同意基于高级思维...
  • 20785英语专业学生汉译英能力的内涵及培养 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      1汉译英能力的内涵与认识    在汉译英教学中,应该注重培养学生基本的翻译知识和翻译能力。如。应该让他们有更多的机会了解社会现实,学习与现实社会密切相关的知识。增加对时事的了解。丰富知识结构。做到内知国情。外晓世界。做一名合格的汉译英译者。必须具有高屋建瓴的视角。必须从多方面提高自己的汉译英水平,学生的翻译能力包括...
  • 20784定向人才培养与高职英语课程改革 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      定向人才培养模式是根据教育部《关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》(教高[2004]1号)关于深化高等职业教育改革而提出的。以就业为导向的定向人才培养模式要求英语在课程体系的构建设计、课程结构、和课程内容上与之相适应,一体化构建定向人才培养模式下的高职教育课程新体系。    一、定向人才培养模式下高职...
  • 20783美国议会制辩论与大学英语口语教学 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      一、引言    根据任务型教学(Task-basedLearning。简称TBL)理论,普拉布(Prabhu)设计了(CommunlcatlonalTeachingProiect,1992:21,简称CTP)。他认为,外语教学应该是“通过交际来教”。不是“为交际而教”。Brinton等(1989:17)也认为“以内...
  • 20782“订单”培养模式下英语教学模式的构建 [内容预览]  发表论文| 2009-01-16
      摘要:本文拟在探讨高职英语在“订单”教育中的教学模式构建,创立实务情境下的英语教学模式,体现英语的交际实用性,充分发挥英语在复合型人才培养中的辅助作用。  关键词:“订单”培养模式;英语教学模式改革;交际实用性    当前我国的高职英语教学一直走不出本科教学的固定模式,培养出来的学生论基础知识不如本科生扎实,论实践...
  • 20310科技术语在俄语现代交际过程中的作用 [内容预览]  发表论文| 2008-12-26
      一、术语的概念和分类    由于术语不是人造的语言符号。而是表示专业概念的单词或词组,出现在普通文学语言词汇中的一些词汇语义学的现象在术语学中也同样有。但是,正如我们在前边已经说过的那样。这些词汇语义学的现象(多义。同音异义。同义。反义等)中有些从普通文学语言中很好的融入了术语学中。  在科学文献中。与已经指出的术...
  • 20309年龄对中国成人外语学习的影响 [内容预览]  发表论文| 2008-12-26
      一、引言    随着我国改革开放的深入,尤其是在加入世界贸易组织、北京成功申办奥运会以后,我国与世界各国在政治、经济和文化上的交流也日益增加,外语作为交际工具的作用越来越受到国人的重视。越来越多的不同年龄阶段的人都在学习外语(主要是英语)。究竟哪个年龄阶段学习外语最好?外语学习是否有关键期?是否过了这一时期就难以学...
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