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  • 22984英语课外阅读对于提高英语综合能力的作用 [内容预览]  发表论文| 2009-02-07
      [摘要]阅读在英语学习中起着非常重要的作用,课外阅读不仅是加深对课堂知识理解的最好的途径,而且还是课内阅读的进一步补充和延伸,文章在分析了英语课外阅读特点的基础上,阐述了英语课外阅读对于提高英语综合能力的作用。  [关键词]高中生课外阅读作用    一、引言    目前,我国英语教学模式仍采用“鸭填式”教育方式,很...
  • 22983关于高中政治新课程教学的一些思考 [内容预览]  发表论文| 2009-02-07
      [摘要]我校新课程改革实施近两年了,由于新课程实施尚处于起步阶段,教师对新课程的现代教育理念及方法的研究也处于摸索之中。笔者从近两年的思想政治教学实践中,学习到不少的知识以及摸索了一些关于新形势下高中思想政治课的教学方法的认识。  [关键词]政治新课程教学教师学习兴趣    一、教学理念要更新,教师角色要转变   ...
  • 22982衔接理论在英语语篇阅读教学中的应用 [内容预览]  发表论文| 2009-02-07
      [摘要]衔接手段是进行语篇分析的一个重要部分,它包括语法衔接和词汇衔接两个方面的内容。运用衔接理论进行语篇分析,可以加深对语篇的理解,培养学生的逻辑思维能力,以达到提高阅读理解之目的。  [关键词]衔接手段语法衔接词汇衔接语篇分析    作者认为,从语篇入手,把语篇中的衔接理论引入大学英语阅读中,能更好的把握文章的...
  • 22981谈英语教师在课堂中对教材内容的情感投入 [内容预览]  发表论文| 2009-02-07
      [摘要]这是一篇读后感。基于对《教育社会心理学》一书有关“教师在课堂中的情感投入”观点的不完全赞同,提出了自己的看法,认为“教师对教材内容的情感投入”是教师课堂情感投入中最为重要的组成部分。本文将这种情感类比为“爱情”,将教师对教材的情感性处理过程类比为爱情过程:‘谈’教材,‘恋’教材,‘爱’教材,并对其进行了详细...
  • 21139浅谈语文课堂如何实施素质教育 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。当前实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地。语文课堂教学要实施素质教育,就必须要注意因材施教,面向全体学生,发展个性,培养能力。  [关键词]语文课堂教学素质教育学生    实施素质教育是迎接...
  • 21138小议多媒体在英语课堂教学中所存在的误区 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]用多媒体技术进行外语教学是当前外语教学的一种趋势。多媒体教学有其独特的优势,然而在实际运用中还存在一定的误区。笔者结合教学实践体会,简单的论述了在英语教学中,多媒体辅助教学存在的几点问题,并针对这些问题,谈了几点对策。  [关键词]多媒体技术英语教学误区对策    近年来,随着社会经济和现代科技的迅速发展,...
  • 21137浅谈如何培养学习英语的兴趣 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]英语学习兴趣培养教学方法    一、更新教学思想    教学班就是一个学生组织,教师和学生都是这个组织的成员,互相支持,互相学习。教师的任务在于帮助学生认识学习对象,明确学习任务,确立学生目标,组织学习活动,创设学习环境,传授获取知识的方法。在教学过程中,我重视师生认知领域里的思维活动,能力领域里的训练活...
  • 21136在语文教学中注重对学生的审美教育 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]语文教学审美想象审美情感    一、培养审美感受能力    文学作品是作者用来表达思想感情和审美观点的,语文课的审美教育也源于作品的语言,我们可以通过对作品语言的剖析,让学生感知语言的形象美、内涵美和思想美。也可以运用朗读,使学生的审美感知的指向隐含于审美对象的美,激发起审美主体心理上的喜、怒、哀、乐的情...
  • 21134浅论语文课堂教学中的提问艺术 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]语文课教学提问艺术思维误区    一、语文教学中提问的误区    1.提问过于简单,没有思考价值。有些老师喜欢问“是不是”、“好不好”、“对不对”等,这样的提问毫无价值,只会让学生的思维得不到训练。  2.提出的问题空泛、难度大,让学生丈二和尚摸不着头脑。如一开篇就问学生“课文写的是什么?”、“写作特色是...
  • 21133谈物理实验教学的直观性 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]物理实验教学直观性物理现象    物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。如何根据初中学生的认知特点,精心设计演示实验,提高演示实验的直观性,同时,对学生实验起到示范性作用。  1.实验前应做好充分准备。如在初四《电阻》一节中,在做金属的电阻随金属的温度升高而增大的实验时,如果没有试做...
  • 21132浅谈开放式语文教学的原则与课外指导 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]开放式语文教学方式方法探索    一、开放式语文教学应遵循的原则    1.兴趣性原则。开放式语文教学强调大语文的教学主张,以课堂教学为主阵地、主渠道,向课外阅读开放,向其它学科开放,向生活开放,语文学习将以学生学习兴趣为保障,保持浓厚的兴趣,开放式教学才能得以实施。  2.实践性原则。开放式语文学习更加...
  • 21131浅谈小学生语文创新能力培养 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]语文教学小学生创新能力培养    一、鼓励质疑,点燃创新火花    质疑问难是学生创新性思维获得发展的前提。教学中老师应解放学生的嘴,给学生发表独立见解的机会,鼓励他们向老师质疑,向课本质疑,向同学质疑。如教学《问银河》一课时,对于文中提出的“银河里有没有长胡子的小虾?有没有穿硬壳衣服的田螺?”“银河里有...
  • 21130用生活的视野看待语文 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]生活是一部活书,怎样在语文教学中引领学生走进这部活书?本文笔者从两个方面进行了探讨。  [关键词]语文生活课堂    语文是一门得天独厚的课程,因为它是“母语”,这就提供了贴近学生生活的最大可能。提供实现他们作为一个人的生命活动、心灵活动的最大可能。听说读写本身就属于他们的生活形式,本来就是生命活动、心灵活...
  • 21129语文课堂用范读来培养学生语感和美感方法谈 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]语文教学学生培养语感美感方法    范读,顾名思义,即示范性朗读。它既是语文课中常规性的教学环节,也是检验语文教师普通话是否恰当的一个重要尺码。特别是在培养学生听、说、读、写能力方面的作用是难以估量的。    一、用范读培养学生的语感    要培养学生的语感能力,主要途径有以下三条:一是引导学生多联系生活...
  • 21128浅谈语文教学中怎样培养学生的问题意识 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]问题意识积极性批判性思维    问题意识是思维的动力、创新精神的摇篮。强化学生的问题意识是新课改的呼唤,是培养学生创新精神的起点。那么,怎样培养学生的问题意识呢?    一、加强基础知识的学习,是培养学生问题意识的前提    学生的认知结构中必须有适当的基础知识,才有可能对新知识产生好奇、渴望。掌握一定量...
  • 21127初中历史教学中素质教育之我见 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]学校实施素质教育,归根结底要落实到各门学科的教学中,在初中历史教学中要全面提高学生素质,就要解放思想,大胆创新,使课堂教学更符合教育规律,也使历史教学真正成为实施素质教育的主渠道。  [关键词]历史教学素质教育教师素质    素质教育要求教育者以人为本,强调培养学生的创新意识和创造能力。而作为历史课教学,理...
  • 21126英语素质教育的关键在于交际 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]本文从英语教学的实质,课堂听说交际活动的特征,听说交际活动的模式三个方面阐述了英语素质教育的关键在于交际。  [关键词]英语教学素质教育交际    一、英语教学的实质    多年来,人们一直在寻找合理的英语教学模式,那么,英语教学的实质究竟是什么呢?当代教学论一致认为,教学“是教师的教与学生的学所组成的教育...
  • 21125中学生历史思维能力的培养 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]培养学生的历史思维能力是中学历史教学的重要任务。教师帮助学生形成完整的历史概念并引导学生构筑历史知识结构的框架,培养其思维的严密性和系统性;设疑启智,改变学生的学习方式,调动其思维积极性;加强理论教学,做到史论结合,培养其思维的深刻性和变通性。传授科学的思维方法、坚持循序渐进原则及坚持思维训练方式的多样性是...
  • 21124浅谈小学数学合作学习 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]新课程标准把“自主探索,合作交流”作为一个主要的数学学习方式,将合作学习提高到一个前所未有的高度,充分肯定了合作学习能从许多方面促进学生更加主动、活泼地学习。  [关键词]小学数学合作学习竞争    如何在小学数学中恰到好处地引导学生合作呢?下面就结合本人的教学实践谈几点粗浅的体会。    一、恰当引导学生...
  • 21123怎样才达到小学语文教学的目的 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]小学语文教学教学目的人文素养    小学语文教学大纲规定“小学语文教学的目的是——培养热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情——养成良好的语文学习习惯”,“养成勤查字典词典的习惯”,“养成良好的阅读习惯”,“养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的良好习惯……乐于把自己想说的话写下来”等等。...
  • 21121论历史课本插图在教学中的作用 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]中学历史课堂教学方法探索    一、激发兴趣,加深理解    由于历史课内容纷繁复杂,年代、人名、史实颇多,学生很难记住。教学中除了用生动形象的语言、启发的方法外,使用历史插图进行教学,可以给学生一个深刻的印象。如在讲唐朝民族关系《和同为一家》一课时,教师可使用“唐朝边疆各族分布图”,每讲一个民族,就示意...
  • 21120小学数学课堂提问的新探索 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]小学数学课堂提问策略探讨    一、问题的提出    1.问题总是教师课前预设好的。课堂生成的问题常被置之不理,或者轻描淡写,不了了之,白白浪费了可贵的课堂生成资源。  2.提问的主体仍然是教师。提问还是教师的特权,“满堂问”代替“满堂灌”时有发生,学生只能忙不迭地应对教师的一个个问题,挖空心思揣摩教师的...
  • 21119初中学生英语口语面临的问题及解决方法 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]中学英语问题解决方法    学习英语的重要性已是众所皆知。然而实际生活中,由于对口语,听力训练不够,大部分初中毕业生。口语发音不准,说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流。因此培养好中学阶段学生的英语口语能力势在必行。    一、中学英语口语表达中存在的问题及解决方法    在中学英语教学中常常看到这样...
  • 21118浅谈语文课堂提问应把握的四个途径 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]语文教学课堂提问学生    一、要抓住课堂时机适时对学生发问    1.在教材的重点、难点之处。我教《变色龙》时,指导同学先理清情节,然后要求他们复述故事,再分角色朗读。对于人物,大部分同学在头脑中对奥楚蔑洛夫的性格已比较清晰。此时我提了一个问题:“文章结尾写道‘奥楚蔑洛夫穿过市场的广场径自走了’,他会去...
  • 21117小学语文阅读的“三步读”教学 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]小学语文教学方法朗读    一、指导学生正确朗读    学习一篇新的文章,教师首先要指导学生正确地朗读课文,感知课文内容,扫除知识障碍,这是阅读教学的第一步。  1.指导学生读课文,要求学生用普通话,声音响亮,读准字音,不丢字、不添字、不重复、不读破句。如朱熹在《养正类篇》中说的“凡读书……须要读的字字响...
  • 21115语文教师在教学中如何处理好两个关系 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]中学语文教师教法探索    在语文教学改革取得很大成绩的同时,我们不能不清醒地看到它仍然存在着的诸多问题,各地区、各学校的教学水平很不平衡。为使语文教学的质量和效率有较大的提高,许多专家正在分析形势,找出当前存在的主要问题、寻求解决这些问题的有效途径。    一、工具性与人文性的关系    工具性是语文教...
  • 21114语文课堂教学中的提问方法浅议 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]小学语文课堂提问兴趣培养    一、巧设疑问,激发兴趣    课堂提问,问题涉及要讲究发问方式,改变提问角度,使问题提的巧,发人深思,要力求新颖,讲求新意能到激发情趣,切忌问题提出平平淡淡,老调重弹。例如,在讲《苏州园林》时,教师导入新课时可以这样设计问题:同学们,人们常说“上有天堂,下游苏杭,桂林山水甲...
  • 21113物理激励性教育浅议 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]中学物理教学激励策略学生    激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部的刺激下始终维持在一个兴奋的、积极的状态中。心里研究成果表明,动机是需要刺激下直接推动人进行心里活动的内部动力,动机作为心里倾向具有达到目标的功能,因此,在素质教育中实施激励性教育势在必行。    一、善于启发和引...
  • 21112在政治课上实践课改散谈 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]政治课教学改变学习方式    世界是变化发展的,正如一学者曾说:“我们无法预测未来将怎样,未来唯一不变的就是它的变化。”而教育领域也不例外,迎来了全国的第八次课改,使教育教学日趋国际化。众所周知,新课程标准倡导以人为本,发展个性,培养创新的理念。    一、改变课堂教学操作,转变学生学习方式    转变学...
  • 21111提高初中数学教学的几点体会 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]初中数学教学体会兴趣    在全面推进素质教育的今天,我们只有坚持教师为主导,学生为主体,充分调动学生学习数学的积极性,通过师生共同努力,达到举一反三的效果。怎样才能使成绩有较大幅度的提高呢?我结合具体实际,感到以下几个方面较为重要:    一、激发兴趣    俗话说:“兴趣是最好的老师”。整天面对枯燥无...
  • 21109浅谈学生数学生活意识的培养 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]数学源于生活,寓于生活,用于生活。在数学教学中,我们应该将数学知识与学生的实际生活紧密结合。在教学中应该注重数学与生活的应用教学,将数学的应用意识和应用能力培养放在重要的地位上。  [关键词]数学应用意识数学生活意识培养    数学源于生活,寓于生活,用于生活。在数学教学中,如果能够将数学知识与学生的实际生...
  • 21108初中英语学习策略浅谈 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言,除了良好的学习动机以外,还要有科学的学习策略指导,才能把英语学好。教师在教学过程中,就很有必要对学生进行运用学习策略的训练,以促使学生在学习过程...
  • 21107谈劳动课中小学生创新能力的培养 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]本文从在教学设计中创新,在质疑问难中创新,在合理想象中创新,在动手操作中创新四个方面讨论了如何在劳动课中培养小学生的创新能力。  [关键词]劳动课小学生创新能力    随着新一轮课程改革的实施,学校教育将面临着重大转变,“关注、促进每一位学生健康快乐地成长”已成为学校教育的主题。21世纪是创造的世纪,未来社...
  • 21106浅谈小学数学合作学习的恰当时机 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]本文仅针对合作学习时机的恰当选择介绍了笔者在从事小学数学教学工作中的一些做法和体会。  [关键词]小学数学合作学习合作时机    合作理论认为,合作的价值在于通过合作,实现学生间的优势互补。教师要合理选择合作契机,给学生提供合作学习的内容,把那些具有思考性或开放性,仅凭个人的力量难以考虑周全,须发挥小组集体...
  • 21105浅谈语文创新教学五项要求 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]中学语文教学创新要求    一、创新教学的教师要求    教学中,教师除了要与学生平等相待、和睦相处外,还要树立“没有最好,只有更好”的生活信念,具有强烈的创新意识,敢于对前人得出的结论或大多数人公认的做法提出怀疑,对自己提出的目标执着追求,在理论指导下联系自己的工作实际,多想、多看、多写、多干,以教促研...
  • 21104如何培养语文教学中的语感 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]语文教学语感培养学生    语感是语言文字刺激源作用人的视听感官而产生的心理反应,语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文修养。因此在语文教学中培养学生的语感是非常重要的。    一、积累生活,领悟语感    生活是学生的最大课堂,潜移默化中每个人都形成了自己的爱好,性格、特点及...
  • 21103让“生活中的数学”走进课堂 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [摘要]课堂教学不仅仅是让学生获得知识,而是从多方位、多角度促进学生数学能力和数学思想的发展。教学中,教师要充分挖掘生活中的数学元素,让学生自主探索、合作学习,在实践体验中感受到学习数学的乐趣,进而自主学习,习得能力。  [关键词]数学生活兴趣    数学来源于生活,服务于生活。《数学新课程标准》中十分强调数学与现...
  • 21102对农村初中数学教学的几点体会 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]农村中学数学教学教学方法    目前,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感,讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。在农村中学生源普遍较差的特殊条件下,开展数学课程改革、提高教学质量的任务更加艰巨。    一、培养学生正确的学习观    ...
  • 21099运用信息技术提高数学课堂教学实效 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]现代教育信息技术课堂教学    21世纪,以计算机和网路通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。培养学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,成为新世纪教育的重要内容和任务。全面提高学生思想素质和文化素质,发...
  • 21098小学生数学兴趣的培养应联系生活实际 [内容预览]  发表论文| 2009-01-19
      [关键词]小学数学生活实际兴趣培养    在小学数学教学中,根据小学生的认知特点,教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵。    一、从小学生的生活实际问题中引入新的知识点    在教学过程中,教师如果能充分利用学生身边的生活现象引入新的知识点,会使学生对数学有一种亲近感,感到数学...
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