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探索新媒体开展高校共青团工作的途径

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:www.bob123.com  发布时间:最新发布
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摘    要:
新媒体的出现为高校团学工作提供了全新机遇, 在发挥信息传播作用的同时, 也为高校团学工作的创新发展创设了良好条件。基于此, 该文以积极和消极两个层面分析新媒体对高校团学工作的影响为切入点, 从加强理论学习, 积极转变工作理念;高效整合资源, 构建新媒体教育阵地;培养“媒体领袖”, 引导正确舆论方向;强化监督管理, 提高团学工作实效性四方面重点探讨利用新媒体开展高校团学工作的路径。
关键词:
新媒体; 高校; 团学工作; 路径;
新媒体以现代科学技术、互联网技术为基础衍生出的一种全新媒体形态, 如数字电视、网络、数字杂志、移动电视等, 具有高覆盖率、互动性强、时效性快得多重特点, 广泛应用于高校大学生群体当中, 并且深受高校大学生的青睐, 日渐成为大学生参与社会生活、表达思想情感的重要方式。共青团是高校组织结构中的重要组成部分, 以培养复合型社会主义建设接班人为己任。在新的时代背景之下, 高校共青团要积极迎合当前全媒体形势, 善于利用新媒体了解社会动态、掌握青年动向, 科学合理的开展高校团学工作。对此, 该文以利用新媒体开展高校团学工作的路径探析为题, 对其相关内容做出简要分析与着重探讨。
1 新媒体对高校团学工作的影响
(1) 积极影响。新媒体时代下高校大学生群体具有个性张扬、思维活跃、社会使命感强的特点, 将新媒体应用于高校团学工作开展当中可以进一步彰显团学工作的德育教育功能, 凭借“新”“快”“微”的优势为高校团学工作的创新发展开辟全新思路, 打破传统团学工作信息搜集模式的局限, 使得团学人员可以在第一时间了解并掌握学生的思想动态, 这对学生参与程度的强化具有积极的推动与促进作用。同时, 利用新媒体开展高校团学工作有利于构建网络思政教育模式, 以手机、电子邮件、QQ、微信等新媒体载体与教师进行沟通交流, 这种方式深受广大高校学生的青睐与喜爱, 是满足高校大学生思想素质提升内在要求的重要途径。
(2) 消极影响。虽然新媒体为高校团学工作开展提供了全新机遇, 但是其在高校团学工作应用过程中也带来了一定的消极影响。一方面, 在新媒体环境之下每一名学生都会有充足的发言权, 加之网络信息的纷繁复杂, 使得一些缺乏理性判断的学生往往无法做出正确选择, 进而出现情绪激扬的情况, 甚至还会对高校团学工作人员的教育提供质疑, 严重削弱高校德育人员的话语权。另一方面, 新媒体环境之下学生的思想行为极易受到负面信息的影响, 学生可以根据自己的想法、理解“畅所欲言”, 但是在种类多样、层次参差不齐的言论当中无法对高校学生的价值观实现指向性聚焦, 极易出现网络思政教育舆情失控的局面, 不免加大了高校团学工作难度。
2 利用新媒体开展高校团学工作的路径
(1) 加强理论学习, 积极转变工作理念。在高校团学工作开展过程中, 团学工作人员要加强相关理论的系统学习, 根据时代发展形势不断丰富自身的理论储备, 积极转变工作理念, 善于利用新媒体的优势积极开展团学工作, 使得新媒体逐步成为高校团学文化传播的新载体, 促进高校学生思想建设的可持续发展。
对此, 高校团学工作人员要深刻认识到新媒体应用为团学工作所带来的转变, 不断与时俱进, 在团学工作加以创新探索, 形成有利于团学工作开展的新方法, 并将新媒体技术逐步融入高校思政教育活动当中, 促使高校团学工作朝着更为深层次的方向发展。同时, 高校团学工作人员要不断提高自身的综合素养, 利用闲暇时间努力学习与新媒体有关的知识, 在实践当中提高新媒体的运用水平, 在网络平台中将具有时代特色、中国特色社会主义特征的先进思想传播其中, 使得学生的信息辨别能力有所提升。
(2) 高效整合资源, 构建新媒体教育阵地。在高校团学工作开展过程中, 团学工作人员要善于利用新媒体途径对资源进行高效整合, 强化中国特色社会主义主流思想意识, 彰显我国根本的文化价值体系, 实现道德层面与政治态度的有效契合, 构建全新的新媒体教育阵地, 促使高校教育朝着主流化的方向发展。
一方面, 高校团学工作人员可以利用新媒体向学生发送“手机报”, 加强对高校学生的思想道德建设。对此, 团学工作人员可以将与团学文化建设有关的内容信息加以整理, 以短信的形式发送到学生手中, 学生通过手机移动终端便可以自主浏览团学文化信息, 这对学生文化修养的提升、团学文化认识程度的延伸具有极为重要的现实意义。
另一方面, 高校团学工作人员可以借助微博开展“红色文化”建设活动, 确保高校团学工作开展处于最佳效果。对此, 高校各级团组织、青年学生干部、团干部开通个人实名微博, 通过各自的强强联合搭建微博群体系, 为高校学生传播积极向上的团学文化, 提高红色文化的传播有效性。
(3) 培养“媒体领袖”, 引导正确舆论方向。在高校团学工作开展过程中, 团学工作人员要注重对领导人才的重点培养, 将信息员、学生党员、学生干部等看作是实现新媒体与高校团学工作结合的重要推动者, 并将其培养成“校园新媒体领袖”, 借助新媒体及时关注与团学工作有关的各种动态, 达到引导正确舆论方向的效果。
对此, 高校团学工作人员要结合校园自身建设的实际情况, 建立与高校“媒体领袖”培养有关的制度题词, 促使高校团学工作朝着规范化、体系化、制度化的方向发展, 为新媒体时代下高校团学工作方案的落实提供必要的人才支持。例如, 在“信息员”培养方面, 高校可以通过选拔的方式建立团员信息源工作制度, 对现有的信息员进行集中培养, 加强信息员对网络规则、网络使用的详尽了解, 不断提高高校团员信息源的新媒体技术应用能力。同时, 高校团员信息员还需要加强与学生的互动交流, 围绕学生所关心的热点话题及难点进行解读, 将高校思政教育落到实处。
(4) 强化监督管理, 提高团学工作实效性。虽然新媒体为高校团学工作提供了良好的发展机遇, 但是其对团学工作存在的消极影响也是客观存在。因此, 在高校团学工作开展过程中, 要加强对网络平台的监督管理, 创设优质良好、积极向上且传播正能量的思政教育网络环境, 对高校大学生的行为做出规范引导, 避免学生行为出现偏差, 为学生健全人格的塑造做好铺垫。
对此, 高校要做好大学生网络平台的监督管理, 根据高校发展的实际情况, 结合与互联网有关的法律法规进行有针对性的调整, 避免不良信息的传播, 为高校学生营造积极向上的网络环境。在校园网、局域网等范畴内要实施实名制管理制度, 对于某些以免费为主的个人主页、链接进行监控, 通过审查的方式及时排除诸多不确定因素, 为新媒体时代下高校团学工作的顺利开展提供条件。
3 结语
综上所述, 新媒体对高校团学工作的影响主要表现在积极和消极两个层面, 因此, 高校团学工作人员要公正客观的认识新媒体, 最大限度地发挥新媒体对高校团学工作水平提升的推动与促进作用。对此, 在高校团学工作的实际开展过程中, 若想实现新媒体与团学工作的有效结合, 团学工作人员则需要加强理论学习, 不断丰富自身的综合素养, 积极转变团学工作理念, 善于利用新媒体高校整合资源, 构建以新媒体为载体的教育主阵地, 逐步培养“媒体领袖”, 引导高校正确的舆论走向。同时, 要加强对高校新媒体团学平台的监督管理, 进一步提高高校团学工作的实效性。
参考文献
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[2]陈丽.基于受众理论探讨新媒体环境下高校团学工作的创新路径[J].文化创新比较研究, 2018, 2 (7) :140, 145.
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