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关于加强新时期高校党员党风廉政建设的思考

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:www.bob123.com  发布时间:最新发布
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摘    要:
高校学生党员是党伟大事业的接班人, 也是同辈中的先进集体、班级里的佼佼者。随着高等教育向大众教育的深入发展, 高校学生党员人数、规模不断扩大, 虽然学生党员队伍整体发展良好, 但仍存在不少问题。而学生党员质量的好坏, 特别是学生党员的个人党性修养、道德素质水平, 关乎我党的前途命运、兴衰成败。因此, 该文就如何加强新时代高校学生党员党风廉政教育进行了积极思考。
关键词:
新时代; 高校学生党员; 党风廉政教育;
作者简介: 唐源江 (1992—) , 男, 苗族, 广西桂林人, 硕士, 辅导员, 研究方向:大学生思想政治教育。;
党的十九大报告中指出:“优先发展教育事业。要全面贯彻党的教育方针, 落实立德树人的根本任务, 发展素质教育, 推进教育公平, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。高校学生党员是党伟大事业的接班人, 也是同辈中的先进集体、班级里的佼佼者。高校学生党员人数多、规模大, 他们在学生群体中兼具普通学生和学生党员的双重身份, 与同学们在日常的学习、生活中朝夕相处, 深刻影响着身边的同学。他们的政治意识和党性修养的高低即关系到学校党建水平和人才培养质量, 也关系到其自身的发展, 同时还深刻影响着周边同学的思想和行为。因此, 加强高校学生党员的党风廉政教育, 是营造高校浓厚校园廉洁文化氛围、强化学生党员国家意识教育的有效途径。
1 新时代加强高校学生党员党风廉政教育的现实意义
1.1 是高校思政教育工作和学生党建工作的重要组成部分
加强学生党员党风廉政教育是高校思想政治教育工作和学生党建工作的重要内容和重要环节。经过40年的改革开放, 社会主义市场经济随之不断深入发展, 总体上我国在经济、社会、文化、政治等方面取得了巨大的进步, 但仍存在许多社会问题。比如, 一些党员干部在理想信念、思想政治素质、工作能力、作风状况上都处在亚健康状态, 很多四风问题被曝光。在这样的条件下, 我们党脱离群众的危机风险比以往大大增加。社会不良风气对当代大学生的影响不容小觑。加强学生党员党风廉政教育, 对于帮助学生党员形成正确的人生观、价值观、世界观, 坚定正确的政治方向, 正确认识复杂的社会现象, 增强学生党员政治敏锐性, 提高思想道德素养和精神世界具有十分重要的作用。
1.2 是树立高校学生党员理想信念的重要手段
随着我党的执政水和领导水平的不断提高, 亲和力、感召力、吸引力不断增强。越来越多的优秀学生积极主动向党组织靠拢, 他们思想政治状况的主流积极、健康、向上, 热爱党, 热爱祖国, 热爱社会主义, 对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。但部分大学生不同程度地存在价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差等问题, 这些问题说到底就是政治信仰迷茫、理想信念模糊。大学生是十分宝贵的人才资源, 是民族的希望、是祖国的未来, 中华民族伟大复兴的中国梦就将在一代一代青年接力奋斗中实现。因此, 加强学生党员的党风廉政教育, 提高他们的综合素质, 把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人, 对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人, 树立坚定的共产主义理想信念, 具有重大而深远的战略意义。
1.3 是提高学生党员党性修养的关键一招
当前国内外形势正发生着深刻的变化, 西方敌对势力与我国争夺下一代的斗争更加尖锐复杂。随着对外开放不断扩大、社会主义市场经济的深入发展, 国与国之间的交往越来越密切。经济、文化、政治、思想比以往任何时期都更加开放, 虽然这有利于大学生解放思想、认识世界、开阔视野, 促进学生个性化发展, 但也带来了一些不容忽视的负面影响。资本主义的极端自由主义、个人主义, 以及一些诸如享乐主义、拜金主义等腐朽没落的思想削弱了大学生的道德意识和国家意识。他们通过节日文化、饮食文化、综艺节目、影视作品、舆论宣传等方式潜移默化的渗透大学生的思想和日常行为。而在校大学生又正处在思想价值观念形成的关键时期, 这对我国传统优秀文化塑造人格健全的大学生产生了巨大的冲击, 在一定程度上瓦解了部分学生党员的思想根基。因此, 加强高校学生党员党风廉政教育, 有利于帮助学生党员树立廉洁自律意识, 加强党性修养, 自觉抵御外界诱惑。
2 加强高校学生党员党风廉政教育的对策
2.1 充分发挥课堂教学对学生党员党风廉政教育的主导作用
党风廉政教育是高校思想政治教育工作的重要内容。加强高校学生党员党风廉政教育应充分发挥高校思想政治理论课、形势政策教育、哲学社会科学课等课程的主导作用。要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求, 全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设, 进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑工作。用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、科学理论武装学生党员。把握思想政治教育规律、学生成长规律, 帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。任课教师要主动关注学生的思想动态, 结合社会党风廉政问题及学生所关注的热点、焦点问题, 通过案例分析的形式及时进行教育和引导, 加强教育工作的针对性、实效性, 增强工作的吸引力和感染力。
2.2 努力开发网络平台, 创新学生党员党风廉政教育载体
网络是当代大学生日常学习、工作、生活不可缺少的一部分, 学生接收信息的载体从以往的纸质端向PC端、手机端转移并依然形成了一种习惯。将信息技术手段与教育教学相融合是21世纪教育教学的一大趋势, 它即满足了学生对新型教育载体的需求, 又符合学生成长规律。因此, 为加强党风廉政教育的吸引力、感染力, 让学生乐于接受, 高校要积极推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合, 通过易班、微博、微信、QQ等学生喜爱并经常浏览的网络媒体传播主旋律、弘扬正能量, 扩大教育的覆盖面。易班作为大学生思想政治教育的主阵地, 拥有大量的思想政治教育资源和学生用户。依托易班网络平台打造党风廉政教育栏目, 开发廉政文化资源, 将从古至今的廉洁人物、名言警句、感人事迹等进行大力宣传, 在校园内营造向先进、廉政人物学习的风气。同时, 在广大优秀学生党员中树立典型, 在各大校园网络新媒体平台进行宣传, 发挥榜样引领作用。教育学生党员做朴实上进的好儿女、守己奉公的好公民、清廉忠诚的合格党员。
2.3 严把党员发展关口, 保证学生党员质量
大学生是祖国的未来, 学生党员是共产主义的接班人, 大学生党员质量的好坏, 特别是学生党员的个人党性修养、道德素质水平, 关乎我党的前途命运、兴衰成败。我国历史上因为统治集团严重腐败而导致人亡政息的例子比比皆是, 当今世界上由于执政党腐化堕落、严重脱离群众导致失去执政地位的例子同样不胜枚举。因此, 学生党员作为共产主义的接班人, 要严把发展学生党员的关口、保证学生党员的质量。从入党积极分子的确定和培养教育, 到发展对象的确定和考察, 再到预备党员的教育考察和转正, 都要层层把关, 严格发展学生党员的工作流程。首先, 要下大力气抓好入党积极分子培养教育工作, 建立一支素质较高的入党积极分子队伍。从新生入学之日起就要积极主动开展工作, 从其高中材料中所反映的中学时代实际表现情况和军训中所表现出的思想品德、集体观念、带头作用, 以及日常学习、生活中的表现等方面今早物色出一批优秀的积极分子苗子。采取多种形式, 加强积极分子的培养教育。其次, 要坚持标准, 严格程序, 确定发展对象。要充分听取党小组、培养联系人及党员和群众意见。在支部大会上要全面讨论拟发展对象对党的理论和路线、方针、政策态度, 遵纪守法和遵守社会公德等方面的情况。在政治审查过程中要严肃认真、实事求是, 注重本人的一贯表现, 坚持“成熟一个发展一个”的原则, 对尚不符合条件的要多加关心、继续加强培养。在预备党员的教育考察和转正工作中, 要坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针, 全面衡量发展对象的政治立场、思想作风、道德品质、组织纪律观念和入党动机、政治倾向。对已发展的学生党员, 同样不能放松对他们的考察和教育。要在学生党员形成正确的世界观、价值观、人生观的关键时期, 结合当前党建工作的新情况、新问题, 以及社会时事热点不失时机地做好党风廉政教育, 促使学生党员不断加强党性修养, 强化严于律己的意识, 坚定“立党为公、执政为民”的理想信念, 为将来走向工作岗位奠定作风优良的工作素质。
2.4 组织形式多样的党风廉政校园文化活动
加强学生党员党风廉政教育要注重以文化人、以文育人, “蓬生麻中不扶自直”“入芝兰之室久而自香”, 学校要大力营造校园党风廉政文化氛围, 积极探索党风廉政教育与专业学习相结合、与社会实践相结合、与公益服务相结合、与勤工助学相结合的有效途径, 开展好党风廉政教育活动。通过广泛开展各类活动, 具体生动地表现社会主义核心价值观, 告诉广大学生党员, 什么是真善美、什么是假恶丑, 什么是值得肯定和赞扬的, 什么是必须反对和否定的。“润物细无声”地让学生党员在风清气正的环境中潜移默化的受教育、长才干, 养成良好的道德品质, 增强社会责任感, 形成优良作风。
3 结语
在高等教育从精英教育向大众教育发展的过程中, 在校大学生的规模、数量不断扩大, 高校学生党员人数逐年增多。虽然学生党员队伍整体发展良好, 但仍存在少部分政治信仰迷茫、理想信念模糊的情况, 主要体现在入党意愿的从众心理、入党动机不端正、功利性重等问题。因此, 加强学生党员党风廉政教育, 在学生党员思想源头上搭建起一道防腐大坝, 提高他们廉洁自律意识, 促进学生党员优良作风的形成。这不仅是学生党员全面发展和自身成长的需要, 也是发挥学生党员先锋模范作用的客观要求, 更是培养学生党员抗腐倡廉思想意识的现实需要。
参考文献
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