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关注和抓好大学生自治组织建设

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  [摘要]在高校和谐校园建设中,大学生自治组织建设至关重要,有利于高校实施以人为本的教学理念,有利于建设丰富多彩的校园文化,有利于大学生能力的培养和提高,有利于增强思想政治教育的效力。要正确分析当前大学生自治组织建设中存在的问题,进一步加强大学生自治组织建设。
  [关键词]高校大学生 自治组织 组织建设
  
  随着社会主义市场经济体制的完善和高等教育改革发展的不断深入,大学生自治组织在大学校园里日益蓬勃发展起来,在和谐校园建设中发挥着越来越重要的作用。大学生自治组织包括大学学生会(含研究生会)和诸如依据共同的兴趣、爱好自发组成的各类研究会、协会、联合会在内的社团组织。关注大学生自治组织,抓好大学生自治组织建设和管理,将思想政治教育工作渗透到自治组织工作中,实施正确引导、积极扶持、强化管理,促进大学生全面成长成才。
  
  一、充分认识大学生自治组织建设的重要性
  
  1.有利于实施以人为本的教育理念。大学生自治组织的特点是成员具有相同的兴趣和爱好,有着共同的思想和知识基础,在开展理论学习和研讨、科技探索、文化娱乐、体育竞技、社会实践和志愿服务等活动中,具有很强的独立自主性和协商选择性,在开展各类活动中容易形成密切配合的人文环境和团队意识,其目的是促进自我发展、自我提高,努力成为符合社会发展的需求人才。对于学生的心理品质、道德素养、文明行为的养成,具有课堂教学不可取代的作用。
  2.有利于建设丰富多彩的校园文化。高校是知识和人才高地,理应成为社会主义先进文化的示范区和辐射地。校园文化是社会主义先进文化的主要组成部分。以学生为主体;以课外活动为主要手段;群体文化是校园文化的一部分,对大学生有着巨大的感染力、渗透力和熏陶力。大学生自治组织具有学生覆盖面广、目的性明确和凝聚力强的特点,是开辟和丰富校园文化建设的主力军。大学生自治组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的多种校园活动,能够把德育、智育、体育、美育等渗透到校园文化活动之中,在丰富业余生活、培养兴趣爱好、提高实践能力的同时,对建设良好的学风、校风,营造具有特色浓郁的校园文化氛围都起着重要的承载作用。
  3.有利于大学生各种能力的培养和提高。当前高校两课的教育很难跟上日新月异的科技进步步伐,以改革创新为时代精神的现代社会要求大学生不但要具备扎实的基础知识,更要求具有强烈的创新精神和科学的思维方式、优化的知识结构、健康的身心素质和顽强的社会谋生能力。这就要求,高校利用自身优势为学生提升这些综合素质提供提高载体。自治组织是成员们在互相认同的基础上自发组织起来的,他们在相互交往和探讨中提高自己的认知水平、思想境界和文化水准,培养积极向上健康 有益的审美情趣、奋发向上的团队合作精神,提高动手能力,丰富和积累实践经验,增添就业训练,提升竞争意识,培育创造精神。 
  4.有利于增强思想政治教育的效力。大学生自治组织的开展,为思想政治教育工作提供了更为宽阔的路径,由于大学生自由意识和自主精神都比较强,而自治组织能够给学生提供一定的自由空间和一定的权利,学生很容易认可自己所在的“组织”。
  
  二、目前大学生自治组织存在的主要问题
  
  1.缺乏管理和支持力度。目前,多数大学的自治组织都在学生工作处和校团委,这种体制便于集中管理和组织,但由于学生工作处和校团委事务繁多,管理这些自治组织只能是工作内容的一小部分,很容易出现“说起来重要,忙起来忘掉,关键时不要”的边缘现象,不能被作为“主业”去付出精力给予关注。加之学生工作处和校团委在经济来源方面又拿不出资金予以支持。而自治组织自身的组织和管理也需要加以正确引领和提供有关资助。虽然有的组织也采取了交纳会费的办法来筹集活动资金,但力量有限,还加重了学生负担,效果较差;有的也通过企业赞助或其他渠道能够取得一定的资助,但总体上的经费不足现状不易改变。这样,自治组织开展活动缺少资金支持,所以活动少,影响力有待提高。
  2.活动缺乏吸引力和凝聚力。由于社团文化积淀太少和基本信念缺失,价值取向多元化,加之社会和学校的认可度低,管理不科学,致使不少组织活动不规范无特色无创意,学生参加的兴趣不浓,缺乏吸引力,使其具有更大的成员流动性和自由性,想来就来,想走就走,“大一来,大二去,大三大四看不起”,这样恶性循环,不利于活动的正常开展,不少自治组织昙花一现。 
  3.自治组织缺乏硬件实力作支撑。由于活动经费缺乏,大多数自治组织缺少必要的活动器械、设备和资料,致使一些带科研性、攻关性强的组织活动艰难,收效甚微。目前高校一般都有相对明显的学生活动场地,如大学生活动中心、学生俱乐部等,但专供自治组织使用的固定场所缺乏,给活动带来一定困难,也不利于对其管理和活动的策划。
  
  三、加强大学生自治组织建设构想
  
  1.确立以人为本理念,密切关注,加强领导,注重投入。学校管理部门要树立学生为主体的思想,努力使大学生在大学期间奠定正确价值观、人生观的基石,加强基础知识的掌握和就业训练,提高就业能力,培育创新精神。基于此,加强对大学生自治组织的关注度。加强学校党团组织、大学生自治组织管理,把坚定的政治方向摆在对自治组织管理和对成员要求的第一位,在遇到困难和问题时,积极疏导,警惕和抵制错误思潮对大学生的误导;成立大学生自治组织管理服务中心,统一对大学生自治组织进行审批、考核和监督,把此项工作纳入学校管理的工作轨道;加强对自治组织的管理服务,可考虑将学生和优秀学生干部委派到自治组织担任联络员或负责人,保证对自治组织活动进行严格的组织管理,确保其活动健康向上;加强对自治组织骨干分子和“领导层”队伍建设,可考虑每学期分专题定期进行培训,不断提高组织领导能力和思想政治素质,主要负责人要符合学生干部的任职资格,并享受学生干部待遇;学校加强经费投入,可设立专项基金,每年从预算中单列,用于自治组织开展各类活动,在活动场地、活动条件等方面给予优惠和支持,为活动开展提供物资保障。
  2.加强大学生自治组织建设,实现制度化正规化。各类自治组织在开展的各项活动中注重自己的特点,突出特色,增强审美情趣,增强创新意识,注意发挥成员的主动性和创造性,从而增强吸引力和凝聚力;培育组织内部“小天地”的文化,在逐步的发展中形成具有特色并相对稳定为成员所认同的信念、价值观和行为准则,通过活动,缓和和疏导同学之间、学生与学校之间的矛盾和思想情绪的冲突,提升大学生的综合素质,让学生在活动中以积极、健康的态度面对所遇到的问题和困难,从而营造出一种宽松活跃的学术氛围和人际关系,这种自治组织所形成的社团文化,应成为校园文化的一部分,为打造大学的先进文化、构建和谐校园作出贡献。
  
  参考文献:
  [1](中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见)学习辅导读本.中国人民大学出版社,2005.
  [2]曾燕波.青年八大热点问题.上海社会科学出版社,2007.
  [3]宋富军,顾协果.《走向和谐》一种新的大学发展观.上海三联书店,2007.
  (作者单位:河南大学艺术学院)
  
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